ZAPYTANIE OFERTOWE NA PRZEPROWADZENIE SUPERWIZJI TUTORSKIEJ DLA UCZESTNIKÓW/CZEK PROJEKTU „NAUCZYCIELE PRZYSZŁOŚCI – LIDERZY ZMIAN W AGLOMERACJI KONIŃSKIEJ”.
Ogłoszenie w odniesieniu do projektu FEWP.10.01-IZ.00-0037/24 – „Nauczyciele przyszłości – liderzy zmian w aglomeracji konińskiej” dofinansowanego ze środków Programu Fundusze Europejskie dla Wielkopolski na lata 2021 – 2027 w ramach działania 10.1. Rynek pracy, kształcenie i aktywne społeczeństwo wspierające transformację gospodarki.
1. Zamawiający
Szkoła Liderstwa im. Zbigniewa Pełczyńskiego,
Ul. Wiejska 12a, 00-490 Warszawa
NIP: 7010425839
[email protected], tel. 573 487 012
2. Przedmiot zamówienia
Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usługi na przeprowadzenie 60 indywidualnych superwizji tutorskich dla uczestników/czek projektu „Nauczyciele przyszłości – liderzy zmian w aglomeracji konińskiej”, dofinansowanego w ramach programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Wielkopolski 2021–2027.
Superwizja ma na celu wsparcie uczestników/czek projektu w rozwijaniu kompetencji tutorskich, refleksję nad praktyką własną oraz wzmacnianie jakości pracy tutoringowej z młodzieżą.
Spotkania muszą się odbyć w okresie od 7 marca do 31 maja 2026.
Zakres zamówienia obejmuje:
- pracę superwizyjną z 30 uczestnikami/czkami,
- realizację 2 indywidualnych spotkań superwizyjnych z każdym/-ą uczestnikiem/czką,
- czas trwania jednego spotkania: 1 godzina zegarowa.
Łączny wymiar zamówienia:
- 60 godzin zegarowych superwizji indywidualnej.
Forma realizacji superwizji:
- spotkania indywidualne (stacjonarne lub zdalne – do uzgodnienia z Zamawiającym).
3. Wymagane kwalifikacje i warunki udziału w postępowaniu
Osoba/osoby realizujące superwizję będą odpowiedzialne za przygotowanie i prowadzenie procesu superwizyjnego, dostosowanego do potrzeb uczestników/czek projektu, a także za dokumentowanie realizacji usługi zgodnie z wymaganiami projektowymi.
Wymagania wobec superwizora/-ki:
- doświadczenie w pracy metodą tutoringu (min. 3 lata),
- doświadczenie w prowadzeniu superwizji tutorskiej lub coachingowej,
- kompetencje potwierdzone min. 2 referencjami lub dokumentami potwierdzającymi wykształcenie/kursy z zakresu tutoringu, coachingu, superwizji lub pracy rozwojowej (min. poziom licencjata),
- umiejętność pracy indywidualnej z osobami dorosłymi, w tym nauczycielami i osobami pracującymi z młodzieżą,
- dyspozycyjność w terminach ustalonych z Zamawiającym w okresie realizacji projektu.
Do obowiązków superwizora/-ki należeć będzie również:
- prowadzenie dokumentacji projektowej (m.in. karty/protokół superwizji, listy obecności),
- współpraca z zespołem projektowym w zakresie organizacji procesu superwizyjnego.
4. Zakres usługi
Prosimy o przygotowanie oferty obejmującej realizację całości zamówienia (60 godzin superwizji indywidualnej), z podaniem stawki godzinowej brutto.
Zakres usługi obejmuje:
- udział w spotkaniach przygotowawczych ze specjalistą ds. procesów rozwojowych,
- przygotowanie procesu superwizji indywidualnej,
- przeprowadzenie 2 spotkań superwizyjnych z każdym/-ą z 30 uczestników/czek projektu,
- pracę na realnych przypadkach (case study) zgłaszanych przez uczestników/czki,
- wsparcie refleksji nad rolą tutora/-ki, relacją tutorską, granicami roli, trudnymi sytuacjami oraz etyką pracy,
- udział w spotkaniach statusowych ze specjalistą ds. procesów rozwojowych (min. 3 spotkania)
- podsumowanie procesu superwizyjnego w postaci protokołu z wykonania usługi i spotkania podsumowującego z Zamawiającym.
5. Forma i termin składania ofert
Oferty należy przesyłać w formie elektronicznej na adres:
[email protected] do dnia 2.03.2026 r. godz. 23:59:59 na formularzu dołączonym do zapytania ofertowego (zał. 1).
W tytule maila prosimy wpisać:
“Superwizja tutorska – Nauczyciele przyszłości”
Oferty może składać zarówno pojedynczy podmiot, jak i konsorcjum podmiotów ze wskazaniem lidera konsorcjum.
Zamawiający nie dopuszcza składania ofert częściowych.
Oferta powinna zawierać:
- stawkę godzinową w PLN brutto (z uwzględnieniem wszystkich kosztów),
- krótki opis koncepcji i przebiegu superwizji indywidualnej,
- informacje o kwalifikacjach zawodowych, wykształceniu i doświadczeniu,
- wykaz doświadczenia z ostatnich 3 lat w zakresie tutoringu i/lub superwizji (tematyka, zleceniodawca, liczba godzin),
- potwierdzenie dyspozycyjności w okresie realizacji projektu.
Powyższe informacje posłużą jako kryteria wyboru oferty
6. Warunki udziału w postępowaniu
Kryteria oceny ofert zamówienia:
Dostępność we wskazanym terminie jest warunkiem koniecznym dalszego rozpatrywania oferty.
| Kryterium | Oferta 1 | Oferta 2 | Oferta 3 | Oferta 4 | Oferta 5 |
| Cena (PLN) (1-3 pkt.) | |||||
| Doświadczeniei kwalifikacje oferenta (1-3 pkt.) | |||||
| Krótki opis koncepcji i przebiegu superwizji indywidualnej. (1-4 pkt.) | |||||
| SUMA punktów (max 10) | |||||
| Uwagi |
7. Zasady współpracy podczas realizacji zamówienia
Zamawiający nie dopuszcza zmiany osób wykonujących zamówienie wskazanych w ofercie bez zgody zamawiającego.
8. Kontakt
Osoba do kontaktu:
Agnieszka Muras, [email protected]
Załączniki:
Zał. 2_ Klauzula informacyjna do zapytania ofertowego.docx
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
Projekt „Nauczyciele przyszłości – liderzy zmian w aglomeracji konińskiej” (FEWP.10.01-IZ.00-0037/24) współfinansowany z:
🔹 Funduszu Sprawiedliwej Transformacji
🔹 Budżetu Państwa
w ramach działania 10.1 Rynek pracy, kształcenie i aktywne społeczeństwo wspierające transformację gospodarki programu Fundusze Europejskie dla Wielkopolski 2021–2027.
Lider projektu: Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Koninie
Partner projektu: Szkoła Liderstwa im. Zbigniewa Pełczyńskiego
